🌲 Notre première école du dehors : apprendre au cœur de la forêt
Nous avons vécu une grande première avec les enfants de maternelle : notre toute première sortie dans le cadre de l’école du dehors. Une matinée riche en découvertes, en mouvement et en émerveillement, au cœur de la forêt.
Dès notre arrivée, les enfants ont pris le temps d’observer ce nouvel environnement. Les regards se levaient vers les arbres, les petites mains touchaient l’écorce, ramassaient des feuilles, des brindilles, des trésors naturels. La forêt est devenue notre salle de classe à ciel ouvert.
🍂 À la découverte de la saison
Cette sortie a été l’occasion d’explorer les caractéristiques de la saison actuelle. Les enfants ont observé les couleurs des feuilles, la texture du sol, l’humidité de l’air, les bruits de la nature.
Nous avons comparé les feuilles trouvées au sol, parlé du changement des arbres et des animaux qui se préparent à affronter le froid . Ces échanges ont permis d’enrichir le vocabulaire et de développer le sens de l’observation, tout en éveillant la curiosité naturelle des enfants.
🏃♀️ Bouger, grimper, sauter : la motricité en pleine nature
La forêt est un formidable terrain d’aventure pour développer la motricité globale. Les enfants ont pu :
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enjamber des branches
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marcher sur des troncs couchés
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monter et descendre de petites buttes
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courir entre les arbres
Ces situations naturelles sollicitent l’équilibre, la coordination et la confiance en soi. Chaque enfant avance à son rythme, ose essayer, recommence, persévère. La nature offre des défis variés et stimulants, bien différents de ceux rencontrés dans la cour de récréation.
Un temps plus structuré de motricité a également été proposé, sous forme de petit parcours : passer sous une branche, sauter dans des cercles tracés au sol, marcher en équilibre sur une ligne imaginaire faite de feuilles. Les enfants étaient très concentrés et fiers de leurs réussites.
🔎 La chasse aux trésors de la forêt
Un moment très attendu : la chasse aux trésors ! Par petits groupes, les enfants avaient pour mission de trouver différents éléments de la nature :
une feuille d’une certaine couleur, un caillou particulier, quelque chose de doux, quelque chose qui pique, un objet rond…
Cette activité a encouragé la coopération, l’observation fine et le langage. Les enfants se montraient leurs trouvailles, comparaient, discutaient. Chaque découverte devenait une petite victoire collective.
📚 Lire et écouter autrement
Nous avons également pris le temps de nous poser. Assis sur des rondins ou directement sur le sol, les enfants ont participé à un temps de lecture en pleine nature. L’histoire semblait encore plus vivante avec les bruits de la forêt en fond sonore.
Un temps d’écoute a suivi : fermer les yeux, respirer calmement et entendre… le vent dans les feuilles, un oiseau, des branches qui craquent. Cet instant de calme a permis aux enfants de se recentrer, d’apprendre à écouter autrement et à être attentifs à leur environnement.
🌟 Une expérience riche de sens
Cette première sortie d’école du dehors a été une expérience extrêmement positive. Les enfants ont appris autrement, avec tout leur corps et tous leurs sens. Ils ont coopéré, exploré, pris confiance et développé leur curiosité naturelle.
La forêt est devenue un espace d’apprentissage vivant, où l’on observe, où l’on bouge, où l’on ressent. 🌳✨
